An edition of Educação no Século XXI – Volume 13 – Infantil, Média, Tecnológica
(2019)
Educação no Século XXI – Volume 13 – Infantil, Média, Tecnológica
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A coletânea de artigos constante neste volume apresenta uma série de estudos sobre educação, desafios e experiências na forma de ensino.
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Subjects
ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL, EQUAÇÕES DO 1º GRAU, PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, PRÁTICAS EDUCATIVAS, SÍNDROME DE ADAPTAÇÃO GERAL, ABORDAGENS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS, POLITICA PÚBLICA EDUCACIONAL, VIOLÊNCIA ESCOLAR, BULLYING, ESPAÇOS FORMATIVOS, ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL, EDUCAÇÃO PRISIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO, COLONIZAÇÃO, TRADIÇÕES CULTURAIS, TRADIÇÕES RELIGIOSAS, TRADIÇÕES EDUCACIONAIS, CURRÍCULO, DIVERSIDADE CULTURAL, INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS SURDOS, LUDOCANÇÃO, INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, AUTOCUIDADO DISCENTE, PRÁTICAS MEDICALIZANTES NA EDUCAÇÃO, PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO DE SURDOS, PERSPECTIVA VYGOTSKYANA, NECESSIDADES ESPECÍFICASShowing 1 featured edition. View all 1 editions?
| Edition | Availability |
|---|---|
1
Educação no Século XXI – Volume 13 – Infantil, Média, Tecnológica
2019, Editora Poisson
in Portuguese
8570421087 9788570421081
|
aaaa
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Book Details
Published in
Belo Horizonte
Table of Contents
Capítulo 1: Ensino da língua inglesa na educação infantil: O que é preciso saber?
Catarina Barros
Capítulo 2: Um outro olhar sobre o estudo das frações no ensino fundamental.
Alexandre Emerson Santos Gomes , Clemer Henrique da Silva Lima , José Magno Pereira Lustosa , Tainara Soares da Costa , William **Silva do Nascimento , Cleidivan Alves dos Santos
Capítulo 3: Equações do 1º Grau: Um breve olhar sobre os elementos didáticos em uma aula
Lucicleide Bezerra , Amanda Barbosa da Silva
Capítulo 4: As contribuições dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem
Francisco Sousa da Silva , Cristina Sousa da Silva , Deusilene da Silva Alenca , Maika Rodrigues Amorim
Capítulo 5: Práticas educativas nas colônias de férias do geopark Araripe
Alexsandra Maria da Silva , Lazaro Ranieri de Macêdo , Liviane Maria dos Santos , Pedrina França Pereira, Maria Neuma Clemente Galvão
Capítulo 6: Os reflexos da síndrome de adaptação geral sobre os alunos do curso pré-universitário popular noturno da Universidade **Federal Fluminense: Um estudo comparativo entre os gêneros
Fernando Gregorio da Silva
Capítulo 7: As abordagens das ciências sociais e sua influência no desempenho dos alunos nas questões de sociologia no ENEM 2016
Fernando Antônio de Melo Pereira , José Rolfran de Souza Tavares , Raquel Basílio dos Santos , Ridalvo Medeiros Alves de Oliveira
Capítulo 8: Politica pública educacional por um outro olhar: Um estudo do programa poupança jovem na cidade de Teófilo Otoni
Ivana Carneiro Almeida , João Cesar de Souza Ferreira
Capítulo 9: Bullying: Hostilidade entre quatro paredes
Deise Cardoso Santos Silva
Capítulo 10: Violência escolar: Um relato de experiência em uma escola pública de Cajazeiras/PB
Bruna Pontes de Sousa Pereira , Brenda Pontes de Sousa Pereira , Phellipe Fernandez Nunes da Silva, Renata Carolina Rego Pinto de **Oliveira , Maria Aparecida Ferreira Menezes Suassuna , Meline Mangueira Bezerra
Capítulo 11: As relações entre espaços formativos: Articulações entre ONGs e a educação formal
Lucineide Fernandes Moraes, Wania Regina Coutinho Gonzalez , Elaine Rodrigues de Ávila
Capítulo 12: Educação, espaço de atuação do serviço social:A experiência na Escola Municipal Nazinha Barbosa da Franca
Dalnes Cristine de Freitas Gondim , Maria Goretti Rodrigues de Sousa Oliveira , Nájila Brandão da Silva , Maria de Fátima Leite **Gomes , Marinalva Pereira Paulino
Capítulo 13: A educação prisional como dimensão do direito à educação: O olhar de professores de educação física
Glauber César Cruz Custódio , Célia Maria Fernandes Nunes
Capítulo 14: Colonização, tradições culturais, religiosas e educacionais: Comunidade São Pio X – Francisco Beltrão – Paraná
Aline Tortora de Oliveira , Sônia Maria dos Santos Marques
Capítulo 15: Trilhando caminhos, desenhando identidades: Um “outro” quilombo e suas relações de pertencimento étnico
Flavia Querino da Silva , Emily Alves Cruz Moy , Ana Angélica Leal Barbosa
Capítulo 16: O papel da coordenação frente ao desafio em trabalhar o currículo que valorize a diversidade cultural
Benjamim Machado de Oliveira Neto , Daniel Vieira Coelho , Debora Kethuy Costa de Sousa , Isadora Patrícia Pereira da Silva , **Ronichelida de Sousa Moreira
Capítulo 17: Inclusão escolar dos alunos surdos
Márcia Cristina Florêncio Fernandes Moret , João Guilherme Rodrigues Mendonça
Capítulo 18: Ludocanção: Ferramenta musicoterapêutica para auxiliar a criança com tea a ressignificar o ato de brincar durante o processo de formação educacional
Carlos Correia Santos
Capítulo 19: O papel do mediador escolar na inclusão de crianças com transtorno do espectro autista na educação infantil
Isabela Meirelles Martins Vasconcellos , Flávia Barbosa da Silva Dutra
Capítulo 20: Educação inclusiva focada no autocuidado discente: Uma perspectiva pedagógica
Ciro de Almeida Sampaio , Edna Correia da Silva Luciano Oliveira , Lillian Argolo Amaral , Eudes Basílio de Alencar Segundo Júnior
Capítulo 21: Práticas medicalizantes na educação: Quando a emenda se torna pior do que o soneto
Ana Guimarães Corrêa Ramos Muniz , Fernanda Fochi Nogueira Insfran
Capítulo 22: Os processos de ensino e aprendizagem e a educação de surdos na perspectiva Vygotskyana
Josenilson da Silva Costa , Francisco Sidomar Oliveira da Silva , Aline Andréia Nicolli
Capítulo 23: Inclusão de alunos com necessidades específicas: Reflexões de uma vivência
Tomé Lima , Paulo Henrique de Amorim , Ana Ruth da Silva , Maria Aparecida Marque da Silva , Daniela Fernandes Rodrigues
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| November 5, 2019 | Edited by morhamed | Edited without comment. |
| November 5, 2019 | Created by morhamed | Added new book. |