Los ensayos que reúne este libro son contribuciones de los miembros participantes del Proyecto Niñez y Biodiversidad, quienes ofrecen interesantes reflexiones en torno a la incorporación del saber local rural en el currículo, así como los alcances de basar esa incorporación en el calendario agrofestivo de la comunidad rural. También se analiza la diferencia radical entre la cosmología occidental y la cosmovisión andina, que contrastan en sus concepciones del tiempo y del espacio.